作者：苏丽娜

近期调研了小学语文教材，2010年新语文课程标准对课外阅读提出了明确要求，小学低年级总量不少于5万字，中年级总量不少于40万字，高年级总量不少于100万字。根据新语文课程标准的要求和教材的内容，编写了《语文读本》，与长春版国标小学语文教材配套使用。

这套《语文读本》力求体现新课程标准的阅读理念，选文力图文质兼美，贴近学生生活，引导学生阅读方法，推动阅读实践。但是直接体现国学的内容还是很有限。令人庆幸的是国学热此起彼伏于民间，很受有志者的推崇，但只限于民间，尚没纳入小学语文课本。据本人调查，即使“读本”也没能落实，何况民间读本？究其原因，还是政府方面认识不足。

教育者首先应提高对国学的认识。经书不可不读！肺经乱伦，治安贴坏根由。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。贪瞋痴慢，人心堕落原因。欲致天下太平，须从根本着手。唯有务本，本务国家自安宁。陆桴亭论小学云：“凡人有记性，有悟性。自十五岁以前，物欲未染，知识未开，多记性，少悟性。十五岁后，知识即开，物欲既染，则多悟性，少记性。故凡所当读书，皆当自十五岁前，使之熟读。”是的，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，以其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力；及晓以尽本分、保身心、全人格、推人已。善交友、勉学文、使之成为文质兼备的人才。这也是十八大对国民的要求：心灵教育是文化复兴的第一乐章。

虽然现代社会飞速变迁，科技高速飞跃，但人伦道德衰微却是不争的事实，此时把“弟子规”等国学纳入小学教材中，储存在儿童脑子里，酝酿发酵，必然会加深理解，融会贯通，触类旁通。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，国学，此乃中华命脉所系，复兴中华文化，决不能切断中华历史传统文化，文化复兴，重在启蒙。

文化建设，刻不容缓！渴望政府，渴望教育部门，把国学纳入小学语文教材中，使之生根、开花、结果。我们期待着这一天早日到来。